Оболочка для ребенка Опции

[Orlena]

Возникла необходимость установки оболочки для ребенка 10 лет. Знаю, что детям не рекомендуется оболчка, но ребенок сильно болеет астма, ревматический артрит, дистрофия мышц, плоскостопие и еще куча всего, из больниц не вылазит, о физкультуре даже не мечтаем, иммунитета никакого, все простуды наши. По моим подозрениям - все это остатки порчи, сделанной на семью, он оказался самым слабым. Оболочку и перетяжку сделаю сама. Догадываюсь, что будут негативные последствия. Сама задаю себе вопросы, и сама же отвечаю:
1. Не может ли оболочка остановить рост и физ.развитие? - Не может. Наоборот, при увеличении эфирного тела - физ.тело становится крепче.
2. Оболчка отрежет ребенка от его школьного эгра. - Да, но т.к. посещение школы неизбежно, то и школьный эгр будет работать
3.У ребенка начинается опасный подростковый возраст, может быть отрезание от привычного круга(социума) и уход в депрессию, индукция все это дело усилит- Выход здесь один, найти дело по душе, т.е. подключить к какому-нибудь эгру. Пока не решила, но придумаю что-нибудь.
У меня вопрос к преподавателям и старичкам, кто-нибудь ставил детям оболочку? Есть опыт? Посоветуйте что-нибудь, плиз... Если есть где-то на форуме, дайте, пж-та ссылку.

[Хозяин Леса]

Создайте ему ХР(супротив порч и депрессий) и ХЗ (хранитель здоровья в смысле...)

и не надо ему никаких оболочек. пока что.

и закаляться надо потихоньку. Суворов сначала тоже дохлый был. Но тут должна быть у ребенка своя мотивация, навязывать подростку уже нельзя - бесполезно.

[put]

3.У ребенка начинается опасный подростковый возраст, может быть отрезание от привычного круга(социума) и уход в депрессию, индукция все это дело усилит- Выход здесь один, найти дело по душе, т.е. подключить к какому-нибудь эгру. Пока не решила, но придумаю что-нибудь.

Вы совсем охренели запутались?
По чьей душе Вы собираетесь находить ребенку «дело», подключая его «к какому-нибудь эгрегору»?
Честнее будет уже посадить ребенка перед собой, и сказать: так мол и так, у меня комплекс несостоявшейся «____», и поэтому ты должен/должна жить вот так-то.

[Березинский]

Создайте ему ХР(супротив порч и депрессий) и ХЗ (хранитель здоровья в смысле...)

и не надо ему никаких оболочек. пока что.

и закаляться надо потихоньку. Суворов сначала тоже дохлый был. Но тут должна быть у ребенка своя мотивация, навязывать подростку уже нельзя - бесполезно.

Брюс Ли как аналогия к Суворову. Тоже был больной и слабенький... А в кого вырос!!!

[Orlena]

Создайте ему ХР(супротив порч и депрессий) и ХЗ (хранитель здоровья в смысле...)

и не надо ему никаких оболочек. пока что.

и закаляться надо потихоньку. Суворов сначала тоже дохлый был. Но тут должна быть у ребенка своя мотивация, навязывать подростку уже нельзя - бесполезно.

Делала уже и ХР и ХЗ, бесполезно -- ХР делает его равнодушным и некрасивым - меняется отношение окружающих в худшую сторону, казалось бы и ладно, лишь бы был здоров, но он не здоров! ХЗ тоже делала, даже с матрицей здоровья, но показалось или нет - не знаю, рост притормаживается, а от болезней не спасает. Закаливание, когда ребенок кочует из одной больницы в другую слегка проблематично.

Люди, я знаю, что наши форумчане очень любят поговорить на тему "морали". Приношу свои извинения, но я хочу услышать, есть ли у кого-то опыт по установке оболочки ребенку, а я знаю, что есть. Меня интересуют конкретные результаты, а не "поговорить на тему о моей глупости и нравственности". У ребенка кроме астмы и прочего, начался ревматизм, он плохо ходит.

[put]

Люди, я знаю, что наши форумчане очень любят поговорить на тему "морали". Приношу свои извинения, но я хочу услышать, есть ли у кого-то опыт по установке оболочки ребенку, а я знаю, что есть. Меня интересуют конкретные результаты, а не "поговорить на тему о моей глупости и нравственности". У ребенка кроме астмы и прочего, начался ревматизм, он плохо ходит.

Это не мораль.
ДЭИРвлянен вообще существо честное. Оттого циничное

Конкретные результаты от установки оболочки другом человеку (предположим, Вам действительно удастся сделать это столь же корректно, как это происходит на ступени… предположим..) будут схожи с результатами установки оболочки в принципе.
То есть – «Свобода от подачек, свобода от плетей» (Д.С. Верищагин).
Вспомните себя после установки оболочки:
Эгрегориально замороченные люди Вам не интересны, да и Вы им тоже. Они там что-то делают, Вы варитесь в собственной «келье»… контакт минимален… а время идет
Чтобы включиться в процесс, мы идем на 2 ступень. где учимся искать СВОИ желания, и вовремя реагировать на окружающий мир. А без этого… гм… «Настоящая жизнь пролетела мимо, радостно трубя и сверкая лаковыми крыльями» (Ильф и Петров, «Золотой теленок»).

Намекну: а что обо всем этом думает отец ребенка?

[Svet_lana]

Астма - Подавленное желание плакать. Подавление, душение чувств.
Страх, что меня не любят, вызывает потребность подавить свою паническую злобу, не протестовать, тогда будут любить, тайный страх, подавление чувства и как следствие - астма.
Детская – страх жизни,в семье подавленные чувства, подавленный плач, подавленное чувство любви, ребенок испытывает перед жизнью страх и не хочет больше жить. Старшие обкладывают душу ребенка своими тревогами, страхами, разочарованиями и т. п.

http://tsuslik.ru/psihosomatica#1 И далее по списку.
Вы и так уже ребёнка достали. С собой поработайте и измените СВОЁ отношение к нему. Быстро восстановится.

[Florinda]

ребенок сильно болеет астма, ревматический артрит, дистрофия мышц, плоскостопие и еще куча всего, из больниц не вылазит, о физкультуре даже не мечтаем, иммунитета никакого, все простуды наши.

А чем вы его кормите?

[Ander]

Намекну: а что обо всем этом думает отец ребенка?

Ага! И что желает САМ ребёнок (IMG:style_emoticons/default/101.gif)
Какая работа "по поводу" проводилась с ним, как и что объяснялось, если объяснялось...

* * * * * * * * *

У меня есть немалый опыт общения с "заоболоченными" киндерами 11-15 лет.

С тремями история такая: их мамы были старшими преподавателями ДЭИР, и эти киндеры совершенно официальным образом присутствовали на 1й ступени. Заметьте: с согласия не только организаторов филиалов (и согласие это - обязательно, хотя мамы САМИ проводили эти ступени!), но и с согласия "второй половины" и достаточно полного ПОНИМАНИЯ самими киндерами - всё же родители достаточно грамотные, и детей к этому процессу подготовили весьма качественно! И ещё заметьте: ЗО ставилась не абы как и не абы где (и это - преподавателями!!!), а на ступени, в группе, как положено, за маньки. И это - не спроста.

Ещё пара штук киндеров проходили первые 3 ступени вместе с родителями-ДЭИРовцами, которые на тот момент были уже с 4-5 ступенями и просто повторяли младшие ступени.

Моим младшим двойняшкам было 15, когда они пошли на 1ю ступень. Вполне осознанно, с великим удовольствием, внимательно и качественно не только прочитав 1-ю книгу, но и очень много чего уже успешно усвоив (похвалюсь: и с некоторой моей помощью). И через месяц с огромной охотой и удовольствием пошагали на 2 и 3 ступень. Предварительно довольно качественно ознакомившись со 2й книгой и кое чего уже успешно усвоив... (ну, не буду хвалиться... и так понятно...)

Детки действительно становятся немного "другими"... совершенно другими - ДЭИРовцами!... Но... в общении с одноклассниками и учителями у некоторых особо мелких возникают серьёзные проблемки... Которые родителям ну никак не разрешить, просто по определению. А сами они разгребать такие "трудности" ещё не умеют, поскольку "двоечку" некоторые не проходили...

Так что, после такого "эксперимента" по изнаси... эта... насильственной установке ЗО, эффект можно получить совершенно не прогнозируемый и даже оооочень-очень отрицательный. И к тому же совершенно необратимый... Психика - она такая... нежная и легко травмируемая...

[Svet_lana]

У Вас 5.3 Найдите в ВиПе зону проблем со здоровьем ребёнка, зону о том, что об иммунитете не мечтаете. Вычистите.
Создайте положительный образ здорового ребёнка. Посмотрите, какие плюсы ВЫ получаете от состояния ребёнка.
Найдите свою социальную роль "Мать больного ребёнка" и проработайте. (наверняка вам есть какие-то бонусы с этого-найдите другие способы получения нужного).
Работала с инвалидами детства- мозги надо вправлять матерям, дети восстанавливаются сами. Не случайно Рошаль отказывается общаться с родителями юных пациентов.

САМИ сходите на семинар "Терапия ВИП для здоровья и молодости".

[Марина 2009]

Как вариант - при установке ПЗ показать ЗП ваше желаемое отношение к здоровью ребёнка, ну типа он здоров и ходит на спортивную секцию, а Вы от этого испытываете положительные эмоции.

[Ander]

Как вариант - при установке ПЗ....

Автор желает вовсе не ПЗ плюс ЗП,
что было бы вполне логично, просто и прогнозируемо...
Автор желает напрочь опутать и запеленать ребятёнка в ЗО,
что совсем не просто, не логично и никак не прогнозируемо...

(IMG:style_emoticons/default/101.gif)

[Хозяин Леса]

Создайте ему ХР(супротив порч и депрессий) и ХЗ (хранитель здоровья в смысле...)

и не надо ему никаких оболочек. пока что.

и закаляться надо потихоньку. Суворов сначала тоже дохлый был. Но тут должна быть у ребенка своя мотивация, навязывать подростку уже нельзя - бесполезно.

Делала уже и ХР и ХЗ, бесполезно -- ХР делает его равнодушным и некрасивым - меняется отношение окружающих в худшую сторону, казалось бы и ладно, лишь бы был здоров, но он не здоров! ХЗ тоже делала, даже с матрицей здоровья, но показалось или нет - не знаю, рост притормаживается, а от болезней не спасает. Закаливание, когда ребенок кочует из одной больницы в другую слегка проблематично.

ну так исправьте сущность. когда себе делаешь - глючные иногда получаются, а тут другому человеку!

нет, оболочка не вариант. лучше уж цигун какой-нибудь. и то полезнее получится на данный момент.

кроме того, кто вообще сказал, что оболочка избавит от всех болезней?!

Избавит только от тех, что провоцируются извне - типа гриппа и простуд.

А генетические, или возникшие вследствие неправильного образа жизни, травм - НИКУДА не денутся. Они просто будут ПОД оболочкой. И 2-ку ваш ребенок сам вряд ли освоит.
Это слишком сложная ступень, завязанная на активной социальной динамике.

Хотя двойка генетику тоже не правит...

[Есфирь]

Ребенок не чувствует любви, только контроль со стороны родителей.
И оболочка не поможет, он все равно будет раскрываться в эмоционально значимых ситуациях.
Но, если донимают в школе, можете сделать для него ЗЧ. ХЗ для него вы не сделаете, т.к. в него закладывается Ваша МЗ, а не его. Различия существенны, то же касается и других сущей.Но сделать ЗЧ вполне реально, посадив ребенка рядом и слившись с его ощущениями.

[Orlena]

Намекну: а что обо всем этом думает отец ребенка?

Ага! И что желает САМ ребёнок (IMG:style_emoticons/default/101.gif)
Какая работа "по поводу" проводилась с ним, как и что объяснялось, если объяснялось...

* * * * * * * * *

У меня есть немалый опыт общения с "заоболоченными" киндерами 11-15 лет.

С тремями история такая: их мамы были старшими преподавателями ДЭИР, и эти киндеры совершенно официальным образом присутствовали на 1й ступени. Заметьте: с согласия не только организаторов филиалов (и согласие это - обязательно, хотя мамы САМИ проводили эти ступени!), но и с согласия "второй половины" и достаточно полного ПОНИМАНИЯ самими киндерами - всё же родители достаточно грамотные, и детей к этому процессу подготовили весьма качественно! И ещё заметьте: ЗО ставилась не абы как и не абы где (и это - преподавателями!!!), а на ступени, в группе, как положено, за маньки. И это - не спроста.

Ещё пара штук киндеров проходили первые 3 ступени вместе с родителями-ДЭИРовцами, которые на тот момент были уже с 4-5 ступенями и просто повторяли младшие ступени.

Моим младшим двойняшкам было 15, когда они пошли на 1ю ступень. Вполне осознанно, с великим удовольствием, внимательно и качественно не только прочитав 1-ю книгу, но и очень много чего уже успешно усвоив (похвалюсь: и с некоторой моей помощью). И через месяц с огромной охотой и удовольствием пошагали на 2 и 3 ступень. Предварительно довольно качественно ознакомившись со 2й книгой и кое чего уже успешно усвоив... (ну, не буду хвалиться... и так понятно...)

Детки действительно становятся немного "другими"... совершенно другими - ДЭИРовцами!... Но... в общении с одноклассниками и учителями у некоторых особо мелких возникают серьёзные проблемки... Которые родителям ну никак не разрешить, просто по определению. А сами они разгребать такие "трудности" ещё не умеют, поскольку "двоечку" некоторые не проходили...

Так что, после такого "эксперимента" по изнаси... эта... насильной установки ЗО, эффект можно получить оооочень-очень отрицательный. И совершенно необратимый... Психика- она такая... нежная и легко травмируемая...

Спасибо, именно это хотелось узнать. Я осознаю, что установка оболочки для ребенка будет иметь серьезные последствия, но вопрос в том, что все эти дети живы и здоровы, да? Никто не бросился под поезд, никто не выпрыгнул из окна? С подростками это случается. И если встанет вопрос - ребенок с оболочкой, но с психологическими проблемами или ребенок, прикованный к инвалидной коляске, я выбираю - первое. А все советы по поводу ВИПа и других техник, то уверяю вас, я сделала все, что могла - оболочка это крайний момент

[Есфирь]

Спасибо, именно это хотелось узнать. Я осознаю, что установка оболочки для ребенка будет иметь серьезные последствия, но вопрос в том, что все эти дети живы и здоровы, да?

Вы упускаете то, что облочки в описанных случаях ставились здоровым детям. Как и то, о чем предупреждают не первой ступени, - о танке, в котором можно застрелиться. Если болезни ребенка от его внутренних проблем и переживаний, то неизвестно, чем этот эксперимент закончится.

[Кот Бегемот]

Вы сами задаете себе вопросы, и сами же на них отвечаете. Эти ответы базируются на утверждении, что оболочку первой ступени школы ДЭИР Вы поставите с соблюдением технологии. В Вашем процессе рассуждения исключен этап непосредственно постановки оболочки.

[Svet_lana]

Судя по реакциям, цель не здоровье и благополучие ребёнка, а ЗО у ребёнка.

[Orlena]

Вы сами задаете себе вопросы, и сами же на них отвечаете. Эти ответы базируются на утверждении, что оболочку первой ступени школы ДЭИР Вы поставите с соблюдением технологии. В Вашем процессе рассуждения исключен этап непосредственно постановки оболочки.

Да, вы правы, меня интересуют только последствия постановки ЗО для ребенка на несколько лет вперед, вернее чей-то практический опыт. А методика устаноки оболочки и перетяжки мне знакома, приходилось ставить другим людям, все работает, косяков не вижу. Да и какие могут быть косяки - либо ты поставил оболочку на якорь - рефлекс, либо нет

[Вадим Бабушкин]

Коллеги, прежде чем набрасываться на ТС с критикой, предлагаю проделать очень несложную процедуру. Зайдите в профиль автора и в выпадающей менюшке "Опции" выберите "Найти все сообщения пользователя". Картинка сразу заиграет свежими красками (IMG:style_emoticons/default/102.gif)