 Передача Навыка, Его качество. |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Конференция школы ДЭИР > Базовые технологии: обучение и поддержка > Общие вопросы системы навыков ДЭИР
 25.2.2004, 0:14
Сообщение
#1
|
|
|
Группа: Старожилы Сообщений: 35 Регистрация: 31.8.2003 Спасибо сказали: 0 раз Ступень: не скажу Доп. ступени: ТИК+ТОП  |
Товарищи преподаватели есть пару вопросов:
Что влияет на качество передачи навыка? И есть ли какие-нибудь общие рекомендаций по прохождению ступеней? |
 |
 
|
 |
Ответов
(1 - 6)
|
25.2.2004, 1:26
Сообщение
#2
|
|
 Преподаватель Группа: Старожилы Сообщений: 351 Регистрация: 15.1.2002 Спасибо сказали: 330 раз Из: ДЭИР Ступень: изучаю самостоятельно Доп. ступени: ТИК+ТОП |
На качество передачи навыка влияет внутренняя готовность этот навык принять.
А по поводу общих рекомендаций, так о них говорится в самом начале каждой ступени. |
|
|
|
|
25.2.2004, 5:11
Сообщение
#3
|
|
 Преподаватель  Группа: Преподаватели Сообщений: 398 Регистрация: 29.5.2002 Спасибо сказали: 160 раз Из: ДЭИР Ступень: не скажу Доп. ступени: не скажу |
Попробуйте определить вашу ведущую сенсорную систему и при обучении вначале обращайте внимание на нее, а затем добавляйте к ней ощущения из других сенсорных систем. самое лучшее средство - это включение как минимум трех сенсорных систем.
|
|
|
|
|
25.2.2004, 22:27
Сообщение
#4
|
|||
 Старожил Группа: Ветераны Сообщений: 383 Регистрация: 18.2.2003 Спасибо сказали: 30 раз Из: ДЭИР Ступень: 5.3 Доп. ступени: ТИК+ТОП |
Навык - действие доведенное до автоматизма. Поэтому можно продемонстрировать, показать ощущения или их последовательность - это "передача навыка". А вот наработка этих ощущений до автоматизма и использование их в жизни - это "взять навык". Как Вы понимаете последний пункт целиком зависит от самого слушателя. Не "проощущал, следовательно не знаю", не совсем верно, а вот "не смог осознанно воспользоваться сразу, на ступени"- ближе к телу :) Вас беспокоит навык диагностики ЭИП или "как его сделать"? "Как его сделать" на ступени не преподается. Программу ставить не надо. Легче призвать к сотрудничеству собственные внимание и сосредоточенность. Удачи! |
||
|
|
|
||
|
26.2.2004, 1:48
Сообщение
#5
|
|
|
Преподаватель Группа: Старожилы Сообщений: 351 Регистрация: 15.1.2002 Спасибо сказали: 330 раз Из: ДЭИР Ступень: изучаю самостоятельно Доп. ступени: ТИК+ТОП |
Навык у вас есть. Нужно только научиться доверять своим ощущениям. Если сильно в себе сомневаетесь, то вначале проводите диагностику ЭИП по квадратам, в дальнейшем начинайте применять и другие методы.
|
|
|
|
|
26.2.2004, 2:33
Сообщение
#6
|
|
|
Преподаватель Группа: Преподаватели Сообщений: 398 Регистрация: 29.5.2002 Спасибо сказали: 160 раз Из: ДЭИР Ступень: не скажу Доп. ступени: не скажу |
Человек ничего не ощущает только в том случае, если находится в полной отключке. Во всех остальных случаях его сознание просто не регистрирует слабые раздражители, считая их не существенными. Задача ступеней и других занятий и состоит в том. чтобы расширить наш диапазон восприятия различных ощущений нашим сознанием, а для этого надо трудиться.
Удачи!! :p :D :) |
|
|
|
|
26.2.2004, 14:49
Сообщение
#7
|
|||
|
Старожил Группа: Ветераны Сообщений: 383 Регистрация: 18.2.2003 Спасибо сказали: 30 раз Из: ДЭИР Ступень: 5.3 Доп. ступени: ТИК+ТОП |
Учимся сосредотачиваться на определенных ощущениях. Все что у нас есть- это ощущения. И навык - это тоже ощущения или последовательность ощущений. Т.е. присутствует куча всяких ощущений. На занятиях мы учимся выделять те, работа с которыми дает вполне предсказуемый эффект. Например: если человек не знает на чем сосредоточится, то он и шарика не почувствует, хотя эти ощущения у него есть. Но если он достаточно внимателен к ощущениям, то сможет понять на чем нужно сосредоточится - это пример тех, кто осваивает по книгам. И не у всех это получается самостоятельно. Поэтому требуется человек, который "даст наколку" с какими именно ощущениями надо работать - переносчик навыка. А вот вывод на сознательный уровень, усиление этих ощущений или акцентирование на них при проработке той или иной темы, помогает сознательно с ними работать. Смысл в том, чтобы зацепиться за эти ощущения, самостоятельно их усилить, сделать привычными и использовать в дальнейшем. И после ступени это все есть. Проблема в том, что человек начинает думать и сбивается с ощущений на логические постороения. Отсюда желание понять, разобраться. А все что нужно - расслабиться и просто делать, не переживая о результате. Здесь нет противоречий :). Мы работаем с тем, что уже есть, сознательно осваивая ощущения, которые сознание воспринимает как новые :). |
||
|
|
|
||
 |
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0
|
Текстовая версия | Сейчас: 18.4.2024, 18:11 |
| 18+ |